https://hdl.handle.net/20.500.12219/1260 En esta colección se depositan los trabajos finales de grado, aprobados. 2026-04-14T22:58:10Z https://hdl.handle.net/20.500.12219/6005 Procesos de participación de las personas mayores en los clubes de abuelos San Juan Bautista y Rincón de Encuentros de la ciudad de Posadas en el año 2024 El envejecimiento poblacional representa uno de los fenómenos demográficos más significativos del siglo XXI, destacando su impacto en América Latina, donde la proporción de personas mayores crece aceleradamente. Este estudio aborda los procesos de participación social de las personas mayores en los clubes de abuelos San Juan Bautista y Rincón de Encuentros, en la ciudad de Posadas, Argentina, durante el año 2024. Con un enfoque cualitativo y un diseño de investigación de campo, se buscó comprender las percepciones de las personas mayores sobre la vejez y su involucramiento en estos espacios, así como identificar factores que influyen en su participación, con especial atención a las diferencias de género. La muestra estuvo conformada por 10 personas mayores con al menos cinco años de participación activa en los clubes seleccionados. Para la selección de los participantes se llevó a cabo un muestreo por conveniencia. Los resultados destacan que los clubes de abuelos funcionan como espacios integradores, promoviendo redes de apoyo, bienestar emocional y socialización. Las personas mayores valoran estos espacios como un medio para contrarrestar el aislamiento social y redefinir su rol dentro de la comunidad. Las diferencias de género se manifiestan en las motivaciones y actividades realizadas, con menor participación masculina, atribuida a estereotipos y concepciones culturales en torno a la vejez. Este trabajo concluye que los clubes de abuelos contribuyen significativamente al envejecimiento activo, facilitando una mejor calidad de vida para las personas mayores. Asimismo, subraya la importancia de superar el “viejismo” y reconocer a las personas mayores como actores sociales activos y sujetos de derechos. A partir de los hallazgos, se proponen recomendaciones para fortalecer la inclusión y participación en estos espacios, especialmente enfocadas en reducir las barreras de género. Fil: Arrúa, María de los Ángeles. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2025-04-15T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12219/6004 La utilización del (IFE) en las familias como política social implementada por el Estado en el marco de la pandemia del Covid-19 desde un enfoque de derecho en el Barrio Sol Naciente de la ciudad de Posadas en el año 2020 La presente investigación está enfocada en evaluar el impacto social y económico del Ingreso Familiar de Emergencia (IFE), una política implementada en Argentina durante la pandemia de COVID-19 para mitigar los efectos del confinamiento en las poblaciones más vulnerables. El estudio se centra específicamente en las familias del Barrio Sol Naciente de Posadas, buscando comprender cómo utilizaron el IFE, si esta política social fue realmente efectiva en proporcionar la protección necesaria, y qué obstáculos y fortalezas se evidenciaron en su implementación. La metodología empleada es de enfoque cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas para recolectar las percepciones directas de las familias. Los objetivos de la investigación incluyen identificar las fortalezas y obstáculos en el acceso al IFE, conocer los patrones de consumo y analizar la percepción de estas políticas desde una perspectiva de derechos. Finalmente, la investigación subraya su relevancia para el futuro diseño de políticas sociales en contextos de emergencia. Fil: Brouchy, Alejandra Elizabeth. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2025-05-29T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12219/6003 Kyringüe Raperä Ñembo’eapy (para el camino de las infancias en la educación) : un aporte a la educación intercultural bilingüe en la escuela Instituto Hogar Perutí N° 112.007 (Tekoa Perutí, El Alcázar, Misiones-Argentina) El presente proyecto de intervención se presenta en el contexto académico de la Carrera de Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) a fin de obtener el título de Licenciado en Trabajo Social. Este proyecto se centra en la población originaria mbya-guaraní que asiste al nivel educativo primario en la Escuela Bilingüe Instituto Hogar Perutí, ubicada en el Municipio El Alcázar, Provincia de Misiones, Argentina. La educación intercultural bilingüe (EIB) es fundamental para esta población, pero enfrenta dificultades para acceder, permanecer y egresar del sistema educativo formal. A pesar de que el acceso a la educación es un derecho reconocido por legislaciones e instrumentos internacionales, nacionales y provinciales, el pueblo guaraní ha tenido dificultades para incorporarse al sistema educativo formal debido a las tensas relaciones interétnicas que se fueron tejiendo. Por lo tanto, este proyecto propone desarrollar un plan de acompañamiento socio-educativo para las infancias mbya-guaraní, con el apoyo de la Dirección provincial de Asuntos Guaraníes, para mejorar su acceso, retención y egreso en la educación formal y diseñar mejoras para el modelo de enseñanza-aprendizaje en las unidades educativas EIB en la Provincia de Misiones. Fil: Gonzalez, Anibal. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2025-08-25T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12219/6002 Políticas previsionales : estudio sobre las trayectorias de vida y percepciones de las mujeres mayores beneficiarias de la política previsional de reconocimiento de aportes por tareas de cuidado La presente investigación tiene como objetivo general analizar las trayectorias de vida de las mujeres mayores beneficiarias de la política previsional de Reconocimiento de Aportes por Tareas de Cuidado y sus percepciones sobre esta política en las ciudades de Posadas y Apóstoles, Misiones. Para ello, se indaga en cómo esta política ha impactado en sus vidas, considerando sus experiencias pasadas y las expectativas generadas. El trabajo se organiza en cinco capítulos. El Capítulo I: Personas Mayores establece el marco conceptual del envejecimiento poblacional y la vejez femenina, así como la evolución de la seguridad social en Argentina, centrándose en la política RATC. El Capítulo II: Trayectorias de Vida profundiza en las dimensiones laborales, educativas y el ciclo de vida familiar, junto con el análisis de las tareas de cuidado y las percepciones sociales. El Capítulo III: Diseño metodológico describe la aproximación metodológica utilizada para la investigación. El Capítulo IV: Resultados del trabajo presenta los hallazgos, incluyendo la caracterización de las mujeres participantes, el análisis de sus trayectorias de vida (familiar, laboral y educativa), el impacto de las tareas de cuidado en sus vidas, y sus percepciones sobre la política RATC. Finalmente, en el Capitulo V, se realizan las conclusiones de los resultados y aportes que este estudio puede realizar desde la perspectiva del Trabajo Social para el diseño y mejora de políticas públicas inclusivas y con perspectiva de género. Este estudio busca ofrecer una comprensión profunda de las realidades de las mujeres mayores y la relevancia de políticas previsionales con enfoque de género. Este estudio busca ofrecer una comprensión profunda de las realidades de las mujeres mayores y la relevancia de políticas previsionales con enfoque de género. Fil: Machado, Camila Isamar. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2025-10-23T00:00:00Z