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    La conservación de planos históricos : un caso de estudio en la Universidad Nacional de Misiones 

    Groschopf, Victoria Carolina; Dos Santos, Ricardo Javier (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    El objetivo del Trabajo de Investigación “Conservación Preventiva de Planos de Roberto Pascutti” (16/H1746-TI)es desarrollar un proceso integral de conservación preventiva para un conjunto de planos del Prof. Ing. Roberto ...
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    Pensando políticas e instrumentos de ciencia abierta orientados al RIDUNaM 

    García, Nélida Elba; Picaza, Horacio Roque; Jaroszczuk, Susana Eunice; Cantoni, Milva Eliana (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    La problemática que se investiga está vinculada con la revisión de la literatura, la observación de buenas prácticas y la creación de políticas de datos abiertos para la Universidad Nacional de Misiones. Los lineamientos ...
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    La alfabetización académica temprana : el espacio de taller y la inclusión de la tecnología en la escena escolar 

    Amarilla, Brenda Macarena; Dirié, Claudia Mariana (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    Este trabajo articula investigaciones basadas en dos líneas de trabajo: por un lado la clase de Lengua y Literatura como espacio de taller de escritura y por otro lado la lectura mediatizada por soportes tradicionales y ...
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    Portugués en Misiones : estudio de caso 

    Barboza Gauna, Sandra Esther (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    Este trabajo socializa una experiencia llevada a cabo en un Seminario de Posgrado, llamado Principios de Ecolingüística y Formación de Lenguas Nuevas. Préstamos y transferencias en distintas ecologías de contacto de lenguas, ...
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    Ingresantes y escritura. La adquisición del discurso académico en la universidad 

    Zarza, Vanina Evelyn (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    El trabajo presenta avances de una tesis doctoral en la UNNE, abordando cómo los ingresantes adquieren el discurso académico escrito. Se aplica el marco del interaccionismo estructural, focalizando en las dificultades de ...
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    La construcción del perfil crítico del Profesor en Letras : análisis discursivo y didáctico de un examen literario 

    Aguirre, Julieta Analía (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    En la constitución del plan de tesina de la Licenciatura en Letras observamos con interés el hecho de que la producción de consignas conforma andamios para la construcción de un perfil crítico del docente en nuestro campo. ...
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    La interculturalidad como herramienta para la construcción de identidades lingüísticas y socioculturales fronterizas : investigación-acción y formación docente en escuelas de la frontera entre Argentina y Brasil 

    Suficiel, Ana Luiza (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    En este trabajo se presenta los avances del proyecto de tesis doctoral vinculado al Proyecto de investigación "El español de uso en el NEA - lengua materna y extranjera -. Interoperabilidades lingüísticas, discursivas y ...
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    Una propuesta de integración de la semiótica y la investigación-acción educativa en el marco de la Universidad Nacional del Alto Uruguay 

    Raasch, Santiago Emanuel; Maidana, Fabricia Alexandra (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    Los estudiantes universitarios no solamente deben adquirir conocimientos disciplinares, sino también asimilar una serie de códigos de comportamiento y discursivos, para desenvolverse en interacciones específicas de este ...
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    El continuum lingüístico español-portuñol-portugués en el espacio audiovisual de Misiones (YouTube) 

    Escher, Teresa C. (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    Misiones cuenta con amplias zonas rurales en donde los sujetos están inmersos en interacciones, dinámicas y tópicas propias de ese universo: cultivos, compra y venta de alimentos y animales para cría y consumo, el clima, ...
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    Gramática de uso en la región de fronteras. Un dispositivo híbrido para la enseñanza en el nivel superior 

    Nazaruk, Horacio (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
    En este resumen pretendemos presentar los avances de la producción de la tesina de grado para la Licenciatura en Letras en la cual se problematiza la enseñanza de la gramática a partir de un dispositivo didáctico con ...
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    AuthorAndruskevicz, Carla Vanina (4)Cantoni, Milva Eliana (3)García, Nélida Elba (3)Jaroszczuk, Susana Eunice (3)Picaza, Horacio Roque (3)Viudes, Sergio Gabriel (3)Alvarez, Nicolás (2)Arenas Torres, Felipe Eduardo (2)Arroyo Arroyo, Ignacio (2)Ayala Garay, Alma Velia (2)... View MoreSubjectCincuentenario (16)Bibliotecología (14)Homenaje (14)Género (7)Literatura (6)Tesina (6)Identidad (5)Portugués (5)Latin America (4)Quality (4)... View MoreDate Issued
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