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Procesos de construcción y significación de una práctica de co-enseñanza en la Universidad. El caso de elementos de matemática de la FCEQyN-UNaM, durante los años 2019-2020
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Posgrado. Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales, 2024)
Las prácticas de enseñanza han sido objeto de estudio de numerosos especialistas que,
desde distintos enfoques, analizan las dificultades en las mismas y cómo superarlas. La propia
complejidad de esta actividad que se ...
Los espacios de consejerías en las universidades como política y como resultado de las luchas feministas
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
Presentar una síntesis de la investigación realizada en el marco del Trabajo Final de Grado (2023) sobre la implementación de las consejerías en derechos sexuales y reproductivos en el ámbito universitario Nacional y el ...
Postulados para la enseñanza, la investigación, la extensión y la gestión universitarias en fronteras. Reflexiones desde la lengua en uso
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, 2024-10-24)
Este trabajo presenta avances del Trabajo Final Integrador de la Especialización en Semiótica de la Lengua y la Literatura (UNaM). Propone una gramática semiótica basada en la lengua en uso, especialmente en las variantes ...