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Procesos de construcción y significación de una práctica de co-enseñanza en la Universidad. El caso de elementos de matemática de la FCEQyN-UNaM, durante los años 2019-2020
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Posgrado. Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales, 2024)
Las prácticas de enseñanza han sido objeto de estudio de numerosos especialistas que,
desde distintos enfoques, analizan las dificultades en las mismas y cómo superarlas. La propia
complejidad de esta actividad que se ...
Procesos de construcción y significación de una innovación en la organización académica de una Facultad
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Maestría en Docencia Universitaria, 2004)
Este trabajo indaga, desde una perspectiva naturalista, los procesos de construcción y significación de una innovación en la organización académica de la Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales de la UNaM, más ...




