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“Entrelazando redes”: Protocolo de actuación con perspectiva de género y abordaje familiar integral, para mujeres en situación de consumo problemático
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias sociales. Secretaría de Postgrado, 2022)
El presente Trabajo Final Integrador es una propuesta a través del Proyecto de Intervención denominado “Entrelazando redes”, el cual consiste en la aplicación de un protocolo de actuación con perspectiva de género para ...
Taller de capacitación en prevención de actos de violencia intrafamiliar destinado a los funcionarios policiales egresados del Instituto Universitario de Seguridad de la Policía de la Provincia de Misiones Año 2.020
(Grupo de Universidades Nacionales del Norte Grande Argentino, 2020)
El actual trabajo presenta en su primer momento, el diagnóstico situacional, allí se plasma los disparadores emergentes que orientaron el espíritu del presente proyecto.
El mismo se basa en datos concretos de un análisis ...
Capacitación al personal en actuaciones de aplicación del Régimen Disciplinario del Servicio Penitenciario de la Provincia de Misiones
(Grupo de Universidades Nacionales del Norte Grande Argentino, 2020)
El ejercicio profesional docente, como práctica transformadora, es tema ineludible al momento de plantear un escrito sobre la implementación de alternativas valederas de las mismas al interior de las instituciones. El ...
Utilización del Aula Virtual para la Enseñanza y el Aprendizaje en el Instituto de Estudios Superiores Hernando Arias Saavedra
(Grupo de Universidades Nacionales del Norte Grande Argentino. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales., 2019)
El presente Trabajo Final Integrador (TIF) refiere a la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y su aplicación en procesos de aprendizaje y enseñanza, en este caso a través del aula virtual del Instituto ...
La reflexión sobre las prácticas pedagógicas institucionales para resignificar la Alfabetización Inicial
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2020)
El Trabajo de Intervención Final que se presenta a continuación tiene como objetivo reflexionar, de manera crítica, respecto a la problemática actual que presentan los estudiantes en las prácticas de oralidad, lectura y ...
Implementación de innovaciones didácticas y evaluaciones en proceso en los coloquios de Economía, Organización y Legislación para la carrera de Ingeniería Química de la FCEQyN-UNaM
(Grupo de Universidades Nacionales del Norte Grande Argentino, 2018)
Esta propuesta surge del análisis de la enseñanza y aprendizaje de la materia Economía, Organización y Legislación (EOyL) para la carrera de Ingeniería Química de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de ...
Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de Portugués Lengua Extranjera (PLE) en el Profesorado en Portugués de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2019)
El siguiente proyecto de intervención fue diseñado en el marco de la Carrera Interinstitucional de Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de Misiones-Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. ...
Variaciones fantasmáticas en Foucault y Butler. Notas para una imaginación político/literaria
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2019)
El presente trabajo busca pensar en el umbral del siglo XVIII y el XIX una imagen determinada de la literatura que denominamos Fantasma. En este período aparece un verdadero ejército de fantasmas que pone en tela de juicio ...
Taller de lectura, escritura, elaboración y solución de casos prácticos en Derecho Penal para alumnos de Abogacía de la Extensión Áulica Posadas de la UNNE
(Grupo de Universidades Nacionales del Norte Grande Argentino, 2019)
El Portafolio para Alumnos en Condición “Libre” que Rinden Historia de la Farmacia en la Asignatura Taller “Introducción a la Farmacia”
(Grupo de Universidades Nacionales del Norte Grande Argentino, 2019)
La asignatura Taller “Introducción a la Farmacia” es una de las treinta y siete (37) materias que conforman el Plan de Estudios vigente de la Carrera de Farmacia de la Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales ...