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dc.creatorAndruskevicz, Carla Vanina
dc.creatorDa Luz, Marcela Beatriz
dc.date.accessioned2016-10-31T18:23:48Z
dc.date.accessioned2019-08-21T23:53:03Z
dc.date.available2016-10-31T18:23:48Z
dc.date.available2019-08-21T23:53:03Z
dc.date.issued2016-09-01
dc.identifier.issn2525-1058
dc.identifier.otherRL-001
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12219/1872
dc.descriptionFil: Andruskevicz, Carla Vanina. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Programa de Semiótica; Argentina.
dc.descriptionFil: Da Luz, Marcela Beatriz. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Programa de Semiótica; Argentina.
dc.description.abstractEl grupo de estudio, investigación y trasferencia a partir del cual se despliegan las reflexiones que hoy compartimos en esta publicación, nació en el año 2014 a partir de las conversaciones entre dos Profesoras de Letras que, trabajando una en el ámbito universitario y la otra en el de la enseñanza media –secundario–, reconocían la necesidad de instalar un puente entre ambos espacios educativos para fortalecer los lazos y aunar esfuerzos en torno a la práctica y la enseñanza de la lectura y la escritura de los alumnos- estudiantes.es_AR
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Programa de Semióticaes
dc.relationhttp://www.editorial.unam.edu.ar/index.php/catalogo/libros-digitales/leyente-detail
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/es
dc.subjectLecturaes
dc.subjectBitácoraes
dc.subjectIntertextualidades
dc.subjectLectura y escrituraes
dc.subjectInnovación tecnológicaes
dc.subjectBibliotecases
dc.subjectLa escrituraes
dc.titleRevista Leyente (año 1, n° 1)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Revista Leyente [1]
    En esta colección se depositan los artículos publicados en la Revista Leyente, una publicación del grupo de estudio, investigación y transferencia “Prácticas de lectura y escritura. Umbrales académicos en articulación con la enseñanza media”. Programa de Semiótica de la FHyCS-UNaM.

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