Abstract
Proposición de partida: la teoría es un esquema organizativo que orienta y delimita la experiencia. Le otorga significado en el sistema del conocimiento científico. Intentamos diagramar en un programa de investigación una teoría sobre la recepción cognoscitiva. Construir como objeto el acto de lectura desde las disponibilidades (competencia) a los mecanismos regulares Aislar los algoritmos y los condicionantes. Contrastamos la teoría a través de modelos lecturales que funcionan como contraejemplos. En síntesis a través de los distinto niveles explicativos de la teoría, hemos delimitado un campo de experiencia. Hemos "hecho observable" una experiencia.