Abstract
El análisis de las entrevistas realizadas a egresados de la EFA y del IEA de la localidad de San Vicente (depto. Guaraní, Misiones) y la lectura de los datos recabados en las escuelas y los archivos de la Universidad Nacional de Misiones y el ISPARM muestran una diversidad de estrategias relativas a la educación y a la inserción ocupacional de los hijos de pequeños agricultores.