Curso itinerante por las Misiones Jesuíticas de San Carlos, Concepción de la Sierra y Santa María la Mayor

Abstract

Se presenta una experiencia de articulación entre actividades de extensión, investigación y docencia, a través del Curso Itinerante Las reducciones de San Carlos, Concepción de la Sierra y Santa María La Mayor (2018), a 250 años de la expulsión de los jesuitas y 500 años de la Reforma. En este artículo se señalará un itinerario, a modo de aporte, con el fin de que los distintos agentes locales relacionados al patrimonio jesuítico de la región, posean una herramienta para utilizar como dispositivo pedagógico, o recurso turístico que favorezca los bienes patrimoniales de los pueblos de San Carlos y Concepción de la Sierra; y poner en valor el patrimonio guaraní jesuítico de los pueblos Se convocó a participar de dicha experiencia, a graduados que ejercen la docencia en las respectivas localidades de la provincia de Misiones, a los agentes municipales vinculados al patrimonio local, y a estudiantes universitarios de las carreras de Historia. La articulación de estos sectores, en calidad de agentes locales, permitió configurar una experiencia de extensión universitaria durante el mes de diciembre del año 2017, a través de una metodología de participación itinerante, promoviendo acciones vinculadas a la educación patrimonial.

This article shares the experience on research, teaching and extension activities, through the itinerant course “The Reductions at San Carlos, Concepción de la Sierra and Santa María La Mayor (2018), 250 years from the Jesuits expulsion and 500 years from the Reform”. The article introduces an itinerary which gives touristic resources and pedagogical tools for local participants who are part of the Jesuit patrimony of the region; in this way, the itinerary gives value to the patrimony of San Carlos and Concepcion de la Sierra towns. Graduate students, who work in teaching in Misiones province, were summoned to be part of the experience, as well as local people and university students of History. The articulation of these sectors allowed us to create an experience of university extension through a methodology of itinerant participation, promoting actions bond to the patrimonial education.

A presentasse uma experiência de articulação entre atividades de extensão, pesquisa e docência, através do curso itinerante: As reduções de São Carlos, Concepção da Serra e Santa Maria a maior (2018), com 250 anos da expulsão dos Jesuítas e 500 anos da Reforma. Neste artigo se apontara um itinerário de aporte, com a finalidade que os diferentes agentes locais relacionados ao patrimônio jesuítico da região, possam uma ferramenta para utilizar como dispositivo pedagógico, o recurso turístico que favoreça os bens patrimonial dos povos de São Carlos e Concepção da Serra; e colocar em valor o patrimônio guarani jesuítico dos povos. Convoca-se para participar da experiência, a graduados que exercem docência nas respectivas localidades da Província de Missiones, agentes municipais vinculados ao patrimônio local e estudantes universitários das carreiras de formação em História. A articulação de estes sectores, em qualidade de agentes locais, nos permitiu configurar uma experiência de extensão universitária durante o mês de dezembro do ano 2017, através da metodologia de participação itinerante, promovendo ações vinculadas à educação patrimonial.