La evaluación de las producciones en ciencias humanas y sociales, en contextos institucionales y regionales
Evaluation of the productions in human and social sciences in institutional and regional contexts;
A avaliação das produções em ciências humanas e sociais, contextos institucionais e regionais
Date
2017-06-05Author
Benítez de Vendrell, Belarmina
Le Gall, Luis Justo
Gómez Geneiro, Adelaida del Cármen
Metadata
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Este trabajo de investigación, en etapa inicial, pretende abordar la factibilidad de generar modelos de evaluación, contextualizados e integrales, de las producciones en el campo de las Ciencias Humanas y Sociales: la investigación, los contenidos, los soportes tecnológicos, los procesos informacionales, para desarrollar indicadores que permitan valorar la producción científica, en las Facultades de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones y de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste, en el entorno del NEA y la región.
El desarrollo de esta propuesta, pretende generar un diagnóstico de situación de las producciones científicas, que sirva de base para la formulación de un plan integral de desarrollo, con instrumentos adecuados de evaluación/medición.
Se buscará saber: ¿En qué condiciones se encuentran los bienes y recursos destinados a la investigación? ¿Cómo están vinculadas las ofertas y las demandas? ¿Con qué espacios y tiempos cuenta la organización de las áreas destinadas a la producción científica? ¿De qué recursos se podrían disponer para afianzar e impulsar la innovación? ¿Qué dimensión alcanza la producción científica?
La idea es encontrar respuestas a estos interrogantes y otros que surjan durante el proceso de la investigación desde una integración interdisciplinar. This research design which is in a preliminary stage aims to address the possibility of generating contextualized and comprehensive evaluation models of the academic productions in the field of the Human and Social Sciences: research, contents, technological supports, informational processes, in order to develop indicators to assess the scientific production in the Schools of Humanities and Social Sciences of the State University of Misiones and Humanities of the State University of the Northeast in the NEA context and the region.
The purpose of this proposal attempts to generate a diagnostic assessment of the situation of the scientific production, and be the basis for the formulation of a Comprehensive Development Plan, with appropriate assessment and measurement tools.
In this study, we will see: What conditions are the Budget resources destined for research in?. How are demands and offers related? What are the spaces and times of the organization of the areas destined to scientific production? What are the prospective available resources to strengthen and drive innovation? What dimension does the scientific production reach?
The idea is to find answers to these questions and others that arise during the research process from an interdisciplinary integration. Este projeto de pesquisa, estágio inicial, pretende abordar a viabilidade da geração de modelos de avaliação, contextualizada e produções integrais na área de ciências humanas e sociais: pesquisa, conteúdo, suporte tecnológico, processos informativos, desenvolver indicadores para avaliação científica, nas Faculdades de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Nacional de Misiones e Humanidades da Universidade Nacional do Nordeste, no ambiente de NEA e da região.
O desenvolvimento desta proposta visa criar uma análise da situação das comunidades científicas, como base para a formulação de um plano de desenvolvimento abrangente, com ferramentas de avaliação / medição apropriadas.
Destina-se a conhecer: Que condições são ativos e recursos para pesquisa? Como eles estão ligada à oferta e demanda? Que espaços e tempos conta a organização das áreas de produção científica? Que recursos poderiam estar disponíveis para fortalecer e promover a inovação? O tamanho atinge produção científica?
A idéia é encontrar respostas para estas e outras perguntas que surgem durante o processo de pesquisa de uma integração interdisciplinar.
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