Políticas sociales : de lo particular a lo global

Abstract

En el marco de la tarea docente desarrollada, que permite transitar la triada docencia, extensión e investigación; se expondrá acerca de una experiencia que articula la extensión y la docencia universitaria. Comprendiendo que ambos, tanto la docencia como la extensión son herramientas e instrumentos mediante los cuales se contribuye a los procesos de transformación social, propiciando la generación de potencialidades y el intercambio de saberes en una totalidad, considerando que la universidad es parte de la sociedad. Esta experiencia se origina desde un proyecto realizado desde la asignatura Planificación y Gestión de Proyectos Sociales, ubicada en el tercer año de la carrera de Trabajo Social. El proyecto ofrece capacitación y asesoramiento técnico a grupos de base para el diseño de proyectos sociales. De esta manera se inicia un proceso de trabajo con un grupo de personas que integraban una Asociación Civil “Concientiza” y demandaron acompañamiento en el diseño de proyectos sociales para poder abordar determinados problemáticas que hacen a la tarea que llevan adelante. Es importante mencionar que este grupo se encuentra ubicado en el Barrio San Isidro, es un barrio conformado por familias que han sido reubicadas de la zona costera de la Ciudad de Posadas, Misiones. Por otra parte es primordial considerar que los proyectos, programas y planes son instrumentos metodológicos necesarios para la intervención en lo social. Considerando que el medio básico para lograr el diseño de estas políticas sociales es la planificación, que a su vez es medio para la construcción de un determinado modelo de sociedad. Ahora bien considerando la demanda de este grupo de base y reflexionando sobre la noción de planificación y políticas sociales, es importante preguntarnos sobre ¿cómo se diseñan las políticas públicas/sociales en el nuevo?¿Qué objetivos se persiguen con la implementación/ejecución? ¿Cómo se construye y diseña políticas sociales desde lo particular? El poder reflexionar sobre estos interrogantes para construir con el otro, intervenciones desde los insumos y recursos propios de los sujetos sociales.