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    Educación tecnológica desde la investigación acción. Voces de un proceso participativo 

    Aquino, Ivonne Stella Maris; Camors, María Alejandra; Figueredo, Cecilia Cristina; Rombo, Marta Leonor; Nuñez, Yesica (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y diseño. Secretaría de Investigación. APOAVA, 2016)
    El proceso de investigación acción que llevamos adelante se inscribe en el tercer año del Profesorado en Educación Tecnológica de la Facultad de Arte y Diseño, involucra a las áreas Desarrollo Docente III y Filosofía y ...
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    Praxis reflexiva en Educación Tecnológica : diálogos como proceso de formación 

    Camors, Maria Alejandra; Figueredo, Cecilia Cristina; Aquino, Ivonne Stella Maris; García, María Cecilia; Sedof, Sergio Ivan (RedTec, 2017)
    El proyecto de investigación “Educación Tecnológica. Construcción de una praxis reflexiva de las trayectorias de formación docente interdisciplinaria.” se desarrolla en el marco de un trabajo interdisciplinario entre las ...
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    Formación universitaria y los desafíos de la virtualidad 

    Nuñez, Yesica Soledad; Figueredo, Cecilia Cristina; Camors, María Alejandra (Asociación Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, 2016)
    La construcción de aprendizajes en entornos virtuales requiere de estudios que superen la visión reduccionista sobre la tecnología como un medio o recurso, sobre todo en las propuestas de formación universitaria, para ...
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    Investigar en contextos de pandemia. Reinventando el modo de producción del conocimiento colectivo 

    Figueredo, Cecilia Cristina; Wdoviak, Francisca Susana (Instituto Nacional de Formación Docente, 2019)
    El presente trabajo relata la primera acción de un proyecto de investigación acción participativa que se desarrolla de manera coincidente con el inicio de los contextos de ASPO por la pandemia covid-19. Analiza cómo las ...
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    Tecnología en tensión. Aprender a enseñar 

    Figueredo, Cecilia Cristina; Camors, Maria Alejandra; Rombo, Marta Leonor; Aquino, Ivonne Stella Maris; García, María Cecilia; Nuñez, Yesica; Sedof, Sergio Ivan (Universidad Nacional de Misiones, 2018)
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    El desafío de formar en tiempos complejosO desafio de formar em tempos complexos 

    Figueredo, Cecilia Cristina; Camors, Maria Alejandra; Nuñez, Yesica; Garcia, Cecilia (Red de investigadores educativos en México REDIEEM, 2019-06-22)
    La experiencia presentada se desarrolla en la Facultad de Arte y Diseño Universidad Nacional de Misiones Argentina, en el marco de la formación inicial de los estudiantes del profesorado en Educación Tecnológica. Los ...
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    Los procesos de lectura y escritura de los alumnos al inicio de los estudios universitarios 

    Aliaga, María Dolores; Aquino, Ivonne; Camors, Maria Alejandra; Figueredo, Cecilia Cristina; Sedof, Sergio (Red de investigadores educativos en México REDIEEM, 2019-06-22)
    La relevancia de la lectura y la escritura en la universidad es indiscutible. Formarse en ella consiste, en gran parte, estar en condiciones de comprender, interpretar y producir textos que son propios del campo disciplinar ...

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    Figueredo, Cecilia Cristina (7)
    Camors, Maria Alejandra (4)Aquino, Ivonne Stella Maris (3)Nuñez, Yesica (3)Camors, María Alejandra (2)García, María Cecilia (2)Rombo, Marta Leonor (2)Sedof, Sergio Ivan (2)Aliaga, María Dolores (1)Aquino, Ivonne (1)... View MoreSubjectInvestigación acción (2)Participación (2)Aprendizaje (1)ASPO (1)Educación tecnológica (1)Enseñanza (1)Entornos virtuales (1)Espacios de aprendizaje (1)Formación docente (1)Habilidades de lecto/escritura (1)... View MoreDate Issued2019 (3)2016 (2)2017 (1)2018 (1)Has File(s)Yes (7)

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