Browsing Informes finales aprobados by Subject "Aprendizaje significativo"
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Química…qué problema. Aprendizaje basado en problemas, una experiencia entre la Facultad de Ingeniería y las escuelas secundarias de Oberá
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería. Secretaría General de Extensión, 2019)El proyecto tuvo como propósito generar un espacio de trabajo para diseñar una actividad de aprendizaje basado en problemas (ABP), relacionada a un problema químico que fue implementada con estudiantes de los dos últimos ...