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dc.rights.licenseLicencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.contributorBobadilla, Mariela
dc.contributorCórdoba, Esteban
dc.contributorCáceres, Raquel
dc.contributorGómez, Liliana
dc.contributorReyes, Irene Viviana
dc.contributorMoschén, Nidia Andrea
dc.contributorGauler, Juan
dc.contributorFonseca, Darío
dc.contributorTiozzo, Sebastían
dc.contributorLigorria, Analia Mariel
dc.contributorLezcano Acuña, Rossana Celeste
dc.contributorNottidge, Malcon Colin
dc.contributorDuarte, Daiana Denise
dc.contributorRobledo Medina, Micaela Daniela
dc.contributorMallorquín, Roque
dc.contributorPortillo, Verónica
dc.contributorSaucedo, Zulma Beatriz
dc.contributorMaidana, Javier
dc.contributorMercado, Luis
dc.contributorOcampo, Loreta
dc.contributorGiménez, Gastón Federico
dc.contributorChavez Ferreyra, Braian
dc.contributorCardozo, Maria
dc.contributorMumbach, Yaqueline
dc.contributorMendéz, Juan Carlos
dc.coverage.temporal2018- 2019
dc.creatorCabaña, Juana Beatriz
dc.creatorBobadilla, Abelina Reina
dc.date.accessioned2020-03-21T00:33:35Z
dc.date.available2020-03-21T00:33:35Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.otherIFEx-024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12219/2310
dc.descriptionFil: Cabaña, Juana Beatriz. Universidad Nacional de Misiones. Escuela Agrotécnica Eldorado; Argentina.es_AR
dc.descriptionFil: Bobadilla, Abelina Reina. Universidad Nacional de Misiones. Escuela Agrotécnica Eldorado; Argentina.es_AR
dc.description.abstractTrabajo de articulación entre las instituciones educativas participantes, como así también entre los actores de las instituciones que han representado, en la que se establecieron y fortalecieron los lazos con la comunidad originaria de Pozo Azul. Actividades áulicas de sensibilización con los estudiantes, hasta la concreción de vivencias y experiencias de integración e intercambio cultural de gran relevancia educativa, cultural y social. El aspecto importante a señalar, la sinergia realizada entre las instituciones involucradas, aportando cada uno los recursos con la que contaban en el momento: recursos humanos y programas (Mate cep 16- CEMU-Profae UnAM). Contar con actores claves en el proyecto significó facilitar y permitir el aprovechamiento de los recursos para el trabajo inter instituciones. Se remarcar el valor del financiamiento que brinda el PROFAE que permitió dar continuidad con la vinculación pedagógica que se había iniciado el CEP 16 con la comunidad originaria de Pozo Azul, magnificándolo en un trabajo interinstitucional de gran impacto social, y de gran valor pedagógico, cultural y sentido social.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_AR
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Secretaría General de Extensión Universitaria. Programa de Fortalecimiento a las Actividades de Extensión (PROFAE)es_AR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectInterculturalidades_AR
dc.subjectAlteridades_AR
dc.subjectIgualdades_AR
dc.subjectInclusiónes_AR
dc.subjectDeconstruires_AR
dc.subjectUniversidades_AR
dc.titleFortaleciendo lazos interculturales. Entre comunidad originaria de Pozo Azul y comunidad estudiantil de Eldoradoes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/informe técnico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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  • Escuela Agrotécnica Eldorado [7]
    En esta colección se ingresarán los informes de Proyectos de Extensión aprobados y financiados por PROFAE (Programa de Fortalecimiento a la Extensión) que se hayan generado en el contexto de la EAE-UNaM.

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