La evaluación de la implementación del proyecto PROFAE se puede dar en tres aspectos: las instituciones involucradas, los talleristas y los participantes; en este último se hará referencias a participantes de barrios, de ...

Con este informe se pretende poner a la luz las actividades de extensión realizadas por un equipo de trabajo interinstitucional, con el objetivo de incorporar habilidades en los estudiantes, técnicos y productores para que ...

El proceso de formación se realizó sobre los pilares de la educación popular entendiendo que el aprendizaje es realizado por sujetos, en el acto de transformar su realidad. Se partió de la realidad de los/as participantes, ...

La inmensa repercusión que tiene en la comunidad, sobre todo la escolar y urbana, la posibilidad de visitar un ecosistema selvático, con explicaciones guiadas del funcionamiento de los componentes, motivan a esta actividad ...

Trabajo de articulación entre las instituciones educativas participantes, como así también entre los actores de las instituciones que han representado, en la que se establecieron y fortalecieron los lazos con la comunidad ...

El proyecto se ha desarrollado en dos líneas de trabajo independientes entre sí a causa de la pandemia causada por el covid-19. En Ruiz de Montoya se ha generado un gran desarrollo territorial con objetivos y actividades ...

A través de un circuito corto de intermediación (que agrega valor) se busca valorizar el precio justo, los excedentes estacionales de las huertas, aumentar la eficiencia productiva, generar ocupación de mano de obra y ...