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El nivel inicial como pasaje : saberes y modos de enseñanza en el marco de la educación intercultural bilingüe

dc.creatorAllica, Rita María Laura
dc.creatorBañay, Arón Milkar
dc.date.accessioned2022-12-26T23:34:21Z
dc.date.available2022-12-26T23:34:21Z
dc.date.issued2016-09-01
dc.identifier.citationAllica, R. M. L., y Bañay, A. M. (2016). El nivel inicial como pasaje : saberes y modos de enseñanza en el marco de la educación intercultural bilingüe. En: Congreso Internacional los Pueblos Indígenas de América Latina (2da : 2016 Septiembre : Santa Rosa, La Pampa). Santa Rosa, La Pampa: UNLPam, 20 p.es_AR
dc.identifier.isbn978-950-863-331-6
dc.identifier.otherCCPI-FHyCS-DC-166
dc.identifier.other8475
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12219/4057
dc.descriptionFil: Allica, Rita María Laura. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado; Argentina.es_AR
dc.descriptionFil. Bañay, Arón Milkar. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado; Argentina.es_AR
dc.description.abstractContiene: introducción, escolaridad y educación indígena, contraste entre modos de aprendizaje, diferentes prácticas y modos de enseñanza, entre la escuela y la comunidad, el nivel inicial como pasaje y bibliografía.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent550.0 KB
dc.language.isospaes_AR
dc.publisherUniversidad Nacional de La Pampaes_AR
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.unlpam.edu.ar/libro/i/?book=Los_pueblos_%20indigenas_de_Am_Lat.epub
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectNivel Iniciales_AR
dc.subjectEducación interculturales_AR
dc.subjectEnseñanzaes_AR
dc.subjectEducación bilingüees_AR
dc.subjectIndígenases_AR
dc.titleEl nivel inicial como pasaje : saberes y modos de enseñanza en el marco de la educación intercultural bilingüees_AR
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dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia
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  • Documentos de Conferencia [249]
    En esta colección se depositan producciones generadas en el marco de investigaciones acreditadas para ser expuesta por su creador y ser escuchada, en lugar de leída, por el destinatario final. Esto es, el resultado de presentaciones realizadas en eventos científicos, seminarios, congresos, simposios, etc.

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