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Descripción de objetos digitales : una propuesta de capacitación a través de la plataforma Claroline

dc.creatorBenítez, Máxima Aideé
dc.creatorNestasio, Natalia Vanesa
dc.date.accessioned2023-01-06T23:27:05Z
dc.date.available2023-01-06T23:27:05Z
dc.date.issued2017-04-20
dc.identifier.citationBenitez, M. A., y Nestasio, N. V. (2017). Descripción de objetos digitales : una propuesta de capacitación a través de la plataforma claroline. En: Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación Virtual y a Distancia (7° : 2016 Abril 20 al 30). FLEAD. RIDEAD. AVED. REMAD, 15 p.es_AR
dc.identifier.otherCCPI-FHyCS-DC-309
dc.identifier.other9487
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12219/4097
dc.descriptionFil: Benítez, Máxima Aideé. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Posgrado; Argentina.es_AR
dc.descriptionFil: Nestasio, Natalia Vanesa. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Posgrado; Argentina.es_AR
dc.description.abstractEl artículo da cuenta de una experiencia realizada en una instancia de capacitación en línea destinada a profesionales que se desempeñan en unidades de información de nivel Superior. La misma ha sido impulsada por un equipo de Investigadores del proyecto de investigación 16H389 “Aportes para el desarrollo de repositorios digitales institucionales en Humanidades y Educación” se inscriben en la Secretaría de Investigación y Postgrado (SIniyP) de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS), Universidad Nacional de Misiones (UNaM), bajo la dirección de la Dra. Belarmina Benitez. Desarrollaremos los alcances de las distintas herramientas brindada por la plataforma educativa Claroline perteneciente a la Diplomatura en Nuevas Tecnologías de la Educación de la mencionada Facultad. También tratamos de presentar el contenido temático del programa del curso, modalidades de trabajos prácticos, estrategia de trabajo mediante página de prueba de Repositorio Institucional ARGOS. Seguidamente, ampliamos el uso de estas herramientas dentro de la plataforma expresada en datos numéricos.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent586.8 KB
dc.language.isospaes_AR
dc.publisherFundación Latinoamericana para la Educación a Distancia. Red Interinstitucional Dominicana de Educación a Distancia. Asociación Venezolana de Educación a Distancia. Red de Universidades Ecuatorianases_AR
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.eduqa.net/eduqa2017/images/ponencias/eje1/1_50_Benitez_Maxima-Nestasio_Natalia_(1)(1).pdf
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación a distanciaes_AR
dc.subjectRepositorio institucionales_AR
dc.subjectMetadatoses_AR
dc.subjectDescripción de objetos digitaleses_AR
dc.titleDescripción de objetos digitales : una propuesta de capacitación a través de la plataforma Clarolinees_AR
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dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Documentos de Conferencia [249]
    En esta colección se depositan producciones generadas en el marco de investigaciones acreditadas para ser expuesta por su creador y ser escuchada, en lugar de leída, por el destinatario final. Esto es, el resultado de presentaciones realizadas en eventos científicos, seminarios, congresos, simposios, etc.

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