Metodología para el desarrollo de Datamarts en Universidades Nacionales del Consorcio SIU. Caso de Estudio: Área Graduados de la FCEQyN

Abstract

La Universidad Nacional de Misiones (UNaM) ha implementado el módulo de consulta gerencial SIU-Wichi que utiliza Data Marts para el procesamiento de sus datos y la consulta de información. Los Data Marts que existen actualmente, proporcionados por el SIU, son poco representativos y no responden a todos los requerimientos propios de las instituciones académicas. En este trabajo final de maestría se propone el diseño e implementación de una metodología para el desarrollo de Data Marts, en universidades nacionales que utilizan como fuente de datos los sistemas provistos por el Consorcio SIU, que permitan cubrir las necesidades de información requeridas por las autoridades e interesados de una institución, con la participación activa de los mismos en cada una de sus etapas. Como caso de estudio y validación se toma el Área de Graduados de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la UNaM. Se elaboró una metodología que integra las contribuciones de autores como Inmon, Kimball y Bernabeu, junto a técnicas y herramientas para la gestión de requisitos basadas en las buenas prácticas del modelo CMMI v1.3. Esta implementación ha permitido el modelado de un conjunto de Data Marts con indicadores claves para la gestión educativa que contribuyeron al proceso de toma de decisión en base a los requerimientos y políticas definidas en la UNaM.

The National University of Misiones (UNaM) has implemented the management consultation module that uses Data Marts for the processing of its data and the access of information. The existing Data Marts, provided by the SIU, are unrepresentative and do not respond to all the own requirements of the academic institutions. In this final master’s degree paper, it is proposed the design and implementation of a methodology for the development of Data Marts in National Universities using the systems provided by the SIU Consortium as a data source. Its purpose is to meet the information needs required by the authorities of an institution, with their active participation and the management of the requirements laid down. As a case study and validation, the Graduate Area of the Faculty of Exact, Chemical and Natural Sciences (FCEQyN) of the UNaM is taken. A methodology is developed that integrates the contributions of authors such as Inmon, Kimball and Bernabeu, along with techniques and tools for the management of requirements based on the best practices of the CMMI v1.3 model. This implementation has allowed the modeling of a set of Datamarts with key indicators for educational management, which contributed to the decision – making process based on the requirements and policies defined in the UNaM.