Cambios curriculares y su influencia en la producción de investigaciones con orientación cualitativa en la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Misiones

Abstract

El siguiente trabajo tiene como objetivo general analizar la relación entre los diseños curriculares de la carrera Licenciatura en Enfermería de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales (FCEQyN) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y su impronta en la orientación metodológica de los trabajos finales de grado. Se desarrolló un estudio con enfoque cualitativo abordaje descriptivo y analítico. Las unidades de análisis estuvieron constituidas por los planes de estudio correspondientes a los años 1982, 2004 y 2016, así como por los registros de trabajos finales de grado realizados entre 2019 y 2024 en las asignaturas Investigación en Enfermería II y Taller de Investigación en Enfermería. Los resultados obtenidos evidencian que el diseño curricular implementado a partir del año 2016 favorece una mayor presencia de investigaciones con enfoque cualitativo en los trabajos finales de grado.

The general objective of this study is to analyze the relationship between the curriculum designs of the Bachelor of Science in Nursing program at the School of Nursing of the Faculty of Exact, Chemical, and Natural Sciences (FCEQyN) of the National University of Misiones (UNaM) and their influence on the methodological orientation of undergraduate theses. A qualitative study with a descriptive and analytical approach was conducted. The units of analysis consisted of the curricula from 1982, 2004, and 2016, as well as records of undergraduate theses completed between 2019 and 2024 in the courses Nursing Research II and Nursing Research Workshop. The results show that the curriculum design implemented since 2016 promotes a greater presence of qualitative research in undergraduate theses.

O objetivo geral deste estudo é analisar a relação entre as mudanças curriculares do curso de Bacharelado em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Faculdade de Ciências Exatas, Químicas e Naturais (FCEQyN) da Universidade Nacional de Misiones (UNaM) e sua influência na orientação metodológica dos trabalhos de conclusão de curso. Foi realizado um estudo qualitativo com abordagem descritiva e analítica. As unidades de análise consistiram nos currículos de 1982, 2004 e 2016, bem como nos registros dos trabalhos de conclusão de curso realizados entre 2019 e 2024 nas disciplinas de Pesquisa em Enfermagem II e Oficina de Pesquisa em Enfermagem. Os resultados obtidos demonstram que a mudança curricular implementada a partir de 2016 favorece uma maior presença de pesquisa qualitativa nos trabalhos de graduação.