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        Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH 

        Jiménez García, Alina; Miño Valdés, Juan Esteban; Rodríguez Cervera, Clara Luz; Duarte Bréard, Matilde; González Rodríguez, Emilio (2016-10-12)
        La filosofía de la inclusión defiende una educación eficaz para todos los estudiantes. Como respuesta a las tendencias actuales de la educación inclusiva se deben satisfacer las necesidades de todos los alumnos, sean ...

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