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dc.creatorJiménez García, Alina
dc.creatorRodríguez Cervera, Clara Luz
dc.creatorMorales Álvarez. Yisell
dc.creatorMiño Valdes, Juan Esteban
dc.creatorDuarte de Krummel, Matilde
dc.date.accessioned2024-07-09T21:51:46Z
dc.date.available2024-07-09T21:51:46Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationJiménez García, Alina et al. Producción científica de ingenieros químicos postdoctores en las Universidades Central de las Villas y Nacional de Misiones. Rev. Int. Investig. Cienc. Soc. [online]. 2016, vol.12, n.2, pp.266-282.es_AR
dc.identifier.issn2226-4000
dc.identifier.otherCCPI-FI-A-058
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18004/riics.2016.diciembre.266-282
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12219/5443
dc.descriptionFil: Jiménez García, Alina. Círculo Infantil “Alegre Despertar”; Cuba.es_AR
dc.descriptionFil: Rodríguez Cervera, Clara Luz. Universidad de las Ciencias Pedagógicas. Facultad de Educación Primaria; Santa Clara, Cuba.
dc.descriptionFil: Morales Álvarez. Yisell. Universidad de las Ciencias Pedagógicas. Facultad de Idiomas; Santa Clara, Cuba.
dc.descriptionFil: Miño Valdés, Juan Esteban. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.descriptionFil: Duarte de Krummel, Matilde. Universidad del Cono Sur de las Américas; Asunción, Paraguay.
dc.description.abstractEn este trabajo se presentan las razones que justifican la inclusión de actividades postdoctorales en los Departamentos de Ingeniería Química de la Universidad Central de Las Villas (Cuba) y de la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). La continua labor científica en: actualización, innovación, transferencia y publicación de conocimientos, pretende que los doctores aumenten su producción científica mediante el trabajo colaborativo. Con una visión prospectiva, se busca mejor preparación de recursos humanos para el relevo generacional. Se explican fundamentos básicos de Planes Postdoctorales y se incluye como ejemplo: el caso de un docente investigador de la Universidad Nacional de Misiones, en el contexto de la colaboración sur–sur. Finalmente se fundamenta la estrategia de formación continua de la actividad posdoctoral, como contribución a la formación de líderes científicos para la Universidad o la Industria Química y Fermentativa.es_AR
dc.description.abstractThis paper presents the reasons that justify the inclusion of postdoctoral activities in the Departments of Chemical Engineering of the Central University of Las Villas (Cuba) and the National University of Misiones (Argentina). The ongoing scientific work: renovation, innovation, knowledge transfer and publication are intended that doctor sincrease their scientific production through collaborative work. With a prospective vision, it seeks to increase the training of human resources for generational change. Postdoctoral basics are explained Plans and is included as an example: for are searcher teacher University of Argentina, in the context of south-south cooperation. Finally the lifelong learning strategy of the postdoctoral activity is based, as a contribution to the formation of scientific leaders for college or the chemical and fermentation industry.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent521 KB
dc.language.isospaes_AR
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.18004/riics.2016.diciembre.266-282
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectProducción científicaes_AR
dc.subjectIngeniería químicaes_AR
dc.subjectPostdoctoreses_AR
dc.subjectUniversidadeses_AR
dc.subjectScientific productiones_AR
dc.subjectChemical engineeringes_AR
dc.subjectPostdoctors, universitieses_AR
dc.titleProducción científica de ingenieros químicos postdoctores en las Universidades Central de las Villas y Nacional de Misiones = Scientific production of postdoctoral chemical engineers in the Universities Central of the Villas and National of Misioneses_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_AR
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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