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Hablar desde la pobreza
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2016-09-15)
La pobreza es hoy un tema importante y central en el campo académico y periodístico; en parte, esto se debe a que nos encontramos atravesados en la actualidad por un sistema tan desigual donde la pobreza ha crecido en ...
Experiencias de la Fundación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales como un espacio colaborativo
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica, 2019-05-30)
La presencia de las fundaciones acompañando a los quehaceres de la vida universitaria es, hoy día, una cuestión básica para que se pueda articular la generación y el fortalecimiento del conocimiento con la comunidad. La ...
Léxico, semiótica y enseñanza : recorridos por secuencias didácticas en el marco de una actualización
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas, 2017-07-03)
En el marco del Postítulo Actualización Académica en Gramática y Enseñanza que se dictó en 2016, en la Universidad Nacional de Misiones, el primer módulo de esta actualización fue sobre Léxico, siendo el equipo de docentes ...
Una aproximación lectora a el futuro después del Covid–19
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica, 2020-05-30)
Mucho se ha escrito sobre la situación política y social provocada en este 2020 por la diseminación global del Covid-19, ya sea sobre los efectos de la enfermedad, sobre las acciones e inacciones políticas y económicas de ...
Umbrática : semiosis de sombra instaladas como escritura
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado. Maestría en Semiótica Discursiva, 2016-11-01)
Umbrática se propone como una semiosis (una asociación de signos para provocar sentidos), como un relato libre que busca instalarse en el “entremedio” de los relatos que conforman la historia o la representación socio-cultural ...
Ñandutí gramatical. Metáforas, redes y figuras en el español de uso en MisionesGrammatical Ñandutí. Metaphors, networks and figures in Spanish for use in Misiones
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado, 2018-07-01)
La imagen del tejido es frecuentemente utilizada en la Lingüística y la Gramática Textual. Por ello, en este trabajo, elegimos la metáfora del ñandutí para referirnos a la Gramática y su abordaje en la investigación y ...
Alternativas semióticas en la enseñanza de la lengua : relatos de formadores
(Universidad Nacional de Misiones. Editorial Universitaria (EdUNaM), 2018)
Nos resulta sumamente grato presentar esta materialización del trabajo colaborativo de formadores de la educación superior producida en mesas de diálogo a partir de conversaciones acerca de la enseñanza de la lengua y la ...
La pobreza en Misiones. Entre las estadísticas y la casuística
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado, 2015-12-12)
El proyecto analiza estadísticas oficiales sobre pobreza y su aplicación en Misiones, tomando como ejes aspectos que se relacionan con esferas metodológico-descriptivas y discursivas. Concentra la atención en mediciones, ...
Por los senderos del léxico : semiosis de palabras, objetos y lugares
(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2019)
Este trabajo se encuadra en el proyecto La Gramática en fronteras (inter)disciplinares. Entramados semióticos. Parte II del Programa de Semiótica de la Universidad Nacional de Misiones. A partir de una triada de autores a ...
Bajo la sombra de un gran edificio
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Programa de Semiótica, 2018-04-27)
En este trabajo se presenta una parte adaptada de la tesis de maestría Umbrática: semiosis de sombra instaladas como escritura, que desarrolla, en su conjunto, tres artefactos (el árbol, el viajero y la caverna) en cinco ...