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“Estandarización curricular… ¿Hasta dónde?”
(CPCE Misiones, 2017-12-22)
En el presente trabajo planteamos como interrogante disparador el posible alcance de una estandarización curricular para la formación de profesionales contables en base a las demandas del mercado laboral.
Para su desarrollo ...
Representaciones de la profesión en torno a las implicancias del proceso de acreditación de la carrera de Contador Público
(CPCE Misiones, 2019-02-28)
Tanto en el ámbito académico y profesional, podemos acordar que ya hace un tiempo, vienen llevándose a cabo planteos y debates en torno a la formación de los profesionales en Ciencias Económicas, alcanzado a su formación ...