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Formación universitaria y los desafíos de la virtualidad
(Asociación Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, 2016)
La construcción de aprendizajes en entornos virtuales requiere de estudios que superen la visión reduccionista sobre la tecnología como un medio o recurso, sobre todo en las propuestas de formación universitaria, para ...
Pokerelato de un dispositivo pedagógico en acción
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación APOAVA, 2019)
En la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad Nacional de Misiones, un equipo de docentes, estudiantes y graduados, lleva adelante un proyecto de investigación denominado “CULTURA MULTIMEDIAL EN EDUCACIÓN. DISPOSITIVOS ...
Nos desplazamos, conocemos y aprendemos jugando
(Red de investigadores educativos en México REDIEEM, 2019)
Desde el proyecto de investigación “Cultura Multimedial en educación. Dispositivos pedagógicos en acción”, desarrollado en la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad Nacional de Misiones, surge el interrogante acerca ...
Procesos, instancias y trastienda en la investigación : pintadas urbanas
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación APOAVA, 2019)
La investigación Pintadas Urbanas: desbordes disciplinares, desarrollada entre los años 2015 y 2018 permitió realizar registros sobre un conjunto producciones, concebidas dentro de las prácticas urbanas que exceden las ...
La investigación y la extensión universitaria con base freireana : hacia la transformación de conocimientos y prácticas tecnocráticas y descontextualizadas de tecnología
(ESOCITE- Universidad de la República Uruguay- LALICS, 2020)
El trabajo presenta y aspectos teóricos y metodológicos de acciones que vinculan un Trabajo de Investigación y un proyecto de Fortalecimiento de las Actividades de Extensión (PROFAE), ambos financiados por la Universidad ...
Una experiencia multimedial
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Arte y Diseño. Secretaría de Investigación APOAVA., 2019)
El relato parte de una experiencia desarrollada en el marco del proyecto de investigación “Cultura Multimedial en educación. Dispositivos pedagógicos en acción”, que se desarrolla en la Facultad de Arte y Diseño de la ...
Tecnología en tensión. Aprender a enseñar
(Universidad Nacional de Misiones, 2018)
Análise epistemológica das propostas de atividades experimentais do capítulo “soluções” dos livros didáticos de química PNLEM 2018Epistemological analysis of the proposals of experimental activities of the chapter "Solutions" of the teaching books of Chemistry PNLEM 2018
(Grupo de Ensino do Instituto de Física da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Brasil., 2019-03)
The gaps found in the training of Chemistry teachers regarding to the epistemology may be a factor that compromise the choice of a good textbook, which is often used as the main tool in the teaching and learning process. ...
Diseño colaborativo para la elaboración de packaging en la comunidad aborigen mbya guaraní Jasy Porá
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019-03)
En la Argentina y países limítrofes existen comunidades aborígenes que heredaron diferentes habilidades ancestrales que constituyen una de sus principales fuentes de ingresos económicos. En la provincia de Misiones, ...
Estrategias de fortalecimiento del proyecto de graduación de la carrera de diseño gráfico de la Facultad de Arte y Diseño de la UNaM : un tránsito entre la vida académica y la profesional
(Universidad Nacional de Misiones. Secretaría de Investigación. Secretaria General de Ciencia y Tecnología, 2018)
El presente trabajo consiste en un soporte visual del trabajo Estrategias de fortalecimiento del proyecto de graduación de la carrera de diseño gráfico de la facultad de arte y diseño de la UNaM : un tránsito entre la vida ...