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dc.creatorSosa, Armando H.
dc.creatorOliveira, Mario O.
dc.creatorCabral, Roberto
dc.creatorYasinski, Sonia
dc.creatorKolodziej, Sebastián
dc.creatorGanz, Nancy
dc.creatorMaffini, Alejandra
dc.creatorTancredi, Facundo
dc.date.accessioned2026-10-27T21:03:53Z
dc.date.available2026-10-27T21:03:53Z
dc.date.issued2026-03-19
dc.identifier.citationJornada de Investigación, Desarrollo Tecnológico, Extensión, Vinculación y muestra de la producción (15° : 2025 : Oberá, Misiones) (2026). Formación docente e iniciación a la investigación: elección del tema / Armando Hugo Sosa; ; Mario O. Olivera; Roberto Cabral; Sonia Yasinski; Sebastián Kolodziej; Nancy Ganz; Alejandra Maffini; Alejandro Tancredi. Oberá, Misiones : UNaM. FI. 14 p.
dc.identifier.issn2591-4219
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12219/6336
dc.descriptionFil: Sosa, Armando H. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.es_AR
dc.descriptionFil: Oliveira, Mario. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.descriptionFil: Cabral, Roberto. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.descriptionFil: Yasinski, Sonia. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.descriptionFil: Kolodziej, Sebastián. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.descriptionFil: Ganz, Nancy. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.descriptionFil: Maffini, Alejandra. Instituto Superior de Formación Docente N°4 ; Argentina.
dc.descriptionFil: Tancredi, Facundo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingeniería; Argentina.
dc.description.abstractEl presente trabajo es describir la situación de los/as estudiantes de ambos profesorados con respecto al proceso de elección del tema de investigación. Para lo cual, se describe las actividades realizadas, sus contenidos y las actividades que se les planteó. Con respecto a la metodología que se utilizó para este informa, el mismo tiene un enfoque cualitativo. Se trabajó con los/as estudiantes de las carreras del profesorado de nivel primario y del profesorado de educación secundaria en matemática del último año. Dichas carreras se dictan en el Instituto Superior de Formación Docente N°4. Al finalizar la presentación del primer taller se les dió como tarea que respondan en grupo una serie de preguntas orientadas a conocer el aporte del taller, las dificultades que encontraron en el inicio del proceso investigativo y otros aspectos complementario. Con respecto a los resultados, se pudo percibir una diversidad de respuestas. Los/as participantes consideraron valioso el aporte que se está realizando.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent225 KB
dc.format.extent478 KB
dc.language.isospaes_AR
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Ingenieríaes_AR
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://autoresjidetev.fio.unam.edu.ar/index.php/jidetev/article/view/1105/978
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectElección del temaes_AR
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectFormación docente
dc.subjectInvestigación
dc.titleFormación docente e iniciación a la investigación: elección del temaes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_AR
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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